《财经法规与职业道德》会计职业道德(8)
来源：裕德教育 发布时间：2013-12-20 作者：
第三节 会计职业道德教育
实现以“诚信”为核心的会计职业道德目标，必须进行会计职业道德教育，从而有利于逐步培养会计人员的会计职业道德情感，树立会计职业道德观念，提高会计职业道德水平，使会计职业健康发展。
一、会计职业道德教育的形式
会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。
(1)接受教育。接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对从业人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为。接受教育具有导向作用，行业部门或行业协会通常是职业道德教育的组织者，
(2)自我教育。自我教育是内在教育，是从业人员自我学习、自我改造、自我修养的行为活动。自我教育是把外在的职业道德的要求，逐步转变为从业人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。
二、会计职业道德教育的内容
会计职业道德教育的内容主要包括以下几个方面：
(1)会计职业道德观念教育。就是在社会上广泛宣传会计职业道德基本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，并利用广播电视、报刊杂志等媒介，表彰坚持原则、德才兼备的会计人员，鞭笞违法违纪的会计行为。
(2)会计职业道德规范教育。就是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。会计职业道德规范的主要内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。这是会计职业道德教育的核心内容，应贯穿于会计职业道德教育的始终。
(3)会计职业道德警示教育。就是指通过开展对违法违纪会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示，从而可以提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。
(4)其他与会计职业道德相关的教育
包括：形势教育;品德教育、法制教育等。
【应用举例】
通过开展对违法违纪会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示的教育是( )
A会计职业道德观念教育
B会计职业道德规范教育
C会计职业道德警示教育
D形势教育
答案：C
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